Ícaro II es un proyecto de formación pre-laboral para mujeres receptoras de renta mínima, en su mayoría de etnia gitana. Se lleva a cabo en Valdemingómez y Vicálvaro , comprende dos zonas de la Cañada (sectores 4 y 6). Su objetivo es acercar el mundo laboral a mujeres sin un perfil laboral definido. La formación va encaminada en que consigan diferentes destrezas para conseguir su inserción en el mercado de trabajo. El crecimiento personal, mejorar habilidades y aumentar su autoestima son ejes fundamentales de Ícaro II. El Taller de costura anima y es cercano a su entorno; puede ser una salida para el empleo con la que se sienten capaces de llevar a cabo, sobre todo tienen interés por aprender y crear cosas nuevas de prendas que ya no usan.
Beneficiarios Mujeres en riesgo de exclusión social de la Cañada Real Galiana
Trabajo Trabajan, además de costura, informática, navegan por internet y crean sus perfiles y correos. Otro aspecto que se ve en el curso es la Pre-formación laboral, se explican los perfiles, las características de los contratos, los derechos y deberes de un trabajador, etc, De forma transversal aplicamos dinámicas sobre temas como:
- Educación.- La escolarización de sus hijos e hijas, el seguimiento y la participación de los padres y de las madres en los procesos educativos de sus hijos e hijas. Así como el refuerzo de conocimientos para su Formación Profesional
- Salud.- La salud como motor y desarrollo personal, cuidados y atenciones de nuestro cuerpo, mejoras diarias y saludables…
- Desarrollo personal. Autoestima, Taller de Género, Comunicación, Resolución de conflictos,
- Ciudadanía y Participación
- Cultura y Actividades, se desarrollan actividades de lecto-escritura, animación a la lectura, economía doméstica, visionado de vídeos y/o películas aplicadas a temas concretos para debatir y visitas,
Financia Fondo Social Europeo y la Dirección General de Servicios Sociales de la Consejería de Asuntos Sociales, de la Comunidad de Madrid.
[list_item]En diciembre más de veinte mujeres consiguieron el titulo de Manipulador de alimentos, curso que hicieron on line, con manejo de un ordenador, tecnología nueva a la que se acercaban por primera vez.[/list_item]
[list_item]Las dinámicas sobre educación de los/as hijos/as ha provocado y concienciado de la necesidad , y han hecho propósito, para que sus hijos e hijas consigan terminar estudios y prepararse para el futuro[/list_item]
[list_item]La educación propició una interesante reflexión sobre la igualdad, no tanto para ellas, como para sus hijas[/list_item]
[list_item]Mediante algunas charlas se ha conseguido mejorar la alimentación de los menores dándoles más fruta y disminuyendo las «chuches»[/list_item]
[list_item]Mayor participación e interés en temas de ciudadanía.[/list_item]
[list_item]Un 40% de estas mujeres ha mejorado notablemente en temas de hábitos, resolución de conflictos o habilidades para negociación, y están consiguiendo asertividad con los menores en cosas que importan, como su alimentación, la asistencia a la escuela, las visitas al medico programadas, etc.[/list_item][/styled_list]